Vmbo-scholen en erfgoedinstellingen
Binnen het onderzoek zijn met vier vmbo-scholen en twaalf erfgoedinstellingen in Zuid-Holland afspraken gemaakt over de uitvoering van de maatschappelijke stage.
Conclusie
Het project maakt duidelijk dat de maatschappelijke stage nieuwe kansen biedt aan erfgoedinstellingen voor de uitvoering van hun kerntaak. Zo kunnen erfgoedinstellingen aan leerlingen boeiende stageplaatsen bieden, waardoor leerlingen op een natuurlijke manier in contact komen met hun cultuurhistorische omgeving.
Projectverslag met stagevoorbeelden
Het projectverslag bevat de algemene bevindingen van het project en geeft aanbevelingen voor de toekomst. In de bijlage zijn tien stagevoorbeelden opgenomen die door leerlingen van het vmbo kunnen worden uitgevoerd in erfgoedinstellingen en/of op erfgoedlocaties.
Download
Projectverslag Leren verbinden, verbindend leren (20009) [PDF]
