Tijdsbeeld is een lesmethode voor beeldende vormgeving (tekenen, handvaardigheid en textiel) in relatie met wereldoriëntatie.
Voor welke groepen is de methode bestemd?
Voor de groepen 6, 7 en 8.
Hoeveel lessen per schooljaar biedt de methode?
Aantal lessen per groep per schooljaar: 28 lessen. Het totale lespakket bestaat uit drie mappen. Elke map bevat 7 themakaarten, 21 leskaarten en 84 beeldkaarten.
Hoofthema's per map zijn:
- Map 1 (voor schooljaar 2006-2007): Jagers en boeren tot 3000 voor Christus.
- Map 2 (voor schooljaar 2007-2008): het Arabische rijk
- Map 3 (voor schooljaar 2008-2009): Pruiken en revoluties.
Extra: de methode is ook geschikt voor leerlingen met een leeshandicap of taalachterstand in de lagere klassen van het voortgezet onderwijs.
Welke aspecten van beeldend onderwijs komen in de methode aan de orde?
Beeldend vormgeven bestaat uit tekenen, handvaardigheid en textiel. De methode ontwikkelt vaardigheden met diverse technieken en materialen en bevordert het inzicht in het gebruik van beeldaspecten. Het creatieve denken wordt in deze methode gestimuleerd.
Met welke soorten beelden maken de leerlingen kennis?
Bij handvaardigheid en textiel gaat het om het maken van beeldende werkstukken in drie dimensies. Bij tekenen gaat het om het maken van twee dimensionale beelden. Hierbij worden materialen en technieken gebruikt die kenmerkend zijn voor verschillende tijden en gebieden. Zo wordt er o.a. gewerkt met het materiaal eitempera en met de technieken perspectief-tekenen en fresco-schilderen.
Welke uitgangspunten kent de methode?
Uitgangspunt voor de methode is de leerstof binnen wereldoriëntatie. De methode sluit aan bij de uitgangspunten van ‘het nieuwe leren’, waardoor zowel de vakken binnen wereldoriëntatie als beeldende vormgeving meer diepgang krijgen en elkaar versterken.
Wat moet de basiskennis van de docent zijn?
Iedere niet-gespecialiseerde groepsleerkracht kan de lessen geven.
Wordt er vakoverstijgend gewerkt?
Ja, Tijdsbeeld sluit aan op de vakken wereldoriëntatie, geschiedenis, aardrijkskunde, biologie en natuurkunde. De tien geschiedenistijdvakken zoals die officieel zijn vastgesteld, zijn allemaal opgenomen in Tijdsbeeld. De keuze van thema’s draagt eraan bij dat de kinderen zich verdiepen in andere culturen. Hierdoor kan de methode ook ingezet worden als onderdeel van intercultureel onderwijs.
Meer informatie:
Tijdsbeeld bij uitgeverij Lambo
Tijdsbeeld bij NICL (Leermiddeleninformatiesysteem, SLO)
