Aanleiding
In 2009/2010 was in Villa Zebra, het Rotterdamse kunstmuseum voor kinderen, de tentoonstelling 'De monsterfabriek' te zien. De rondleiders stelden de kinderen bewust veel vragen over de kunstwerken om hun nieuwsgierigheid naar zichzelf en de wereld te vergroten. Masterstudent Herma van Dokkum onderzocht of die vragen complex moeten zijn om een optimaal effect te bereiken, of juist niet.
Onderzoeksvraag en opzet
Centrale vraag was: heeft de complexiteit van vragen een positief effect op de nieuwsgierigheid van kinderen tijdens buitenschoolse kunsteducatie? Van Dokkum richtte haar onderzoek op 'Kitchenette monstrueux', een echte keuken met monsters, vreemde wezens en voorwerpen verstopt in de kastjes en lades. Bij het bezoek aan dit kunstwerk werden kinderen van groep 4 en 6 van een Rotterdamse basisschool verdeeld in twee groepen. Een groep kreeg vragen met een lage complexiteit, de andere vragen met een hoge complexiteit. Van Dokkum mat de nieuwsgierigheid via observaties ter plekke.
Resultaten
Uit de analyses bleek dat kinderen die complexe vragen kregen gemiddeld hoger scoorden op nieuwsgierigheid dan kinderen die minder complexe vragen kregen. Ze namen meer tijd om het kunstwerk te ontdekken, wezen meer naar de monsters en praatten vaker met andere kinderen hierover. De resultaten zijn echter niet eenduidig, want de kinderen die complexe vragen kregen kwamen niet meer opgewonden over en bekeken niet meer monsters dan de kinderen die minder complexe vragen kregen. Voor vervolgonderzoek is het nodig om een beter onderzoeksinstrument te ontwikkelen.
Wat betekent dit in de praktijk?
Ook zonder vervolgonderzoek biedt de studie aanknopingspunten voor de praktijk. Zowel complexe afbeeldingen, als complexe vragen kunnen nieuwsgierig gedrag uitlokken. Daarnaast adviseert Van Dokkum om vooral ook open vragen te stellen die kinderen stimuleren om een mening te vormen over nieuwe informatie. Open vragen die hen uitdagen om nieuwe kennis te combineren met kennis die ze al hebben en die hen laten nadenken over alternatieven voor datgene wat ze zien.
Meer informatie
Download de publicatie vanaf de website van Universiteitsbibliotheek
Website Villa Zebra
