Doelstellingen van Erfgoed à la Carte waren om het erfgoedaanbod te verankeren in doorgaande leerlijnen voor de basisschool in de groepen 1 tot en met 8. Scholen moeten in staat worden gesteld een eigen schoolbeleid te ontwikkelen op het terrein van erfgoededucatie. Daartoe moet ook de samenwerking tussen scholen en erfgoedaanbieders worden versterkt, even als de samenwerking tussen aanbieders onderling.
Resultaten
Erfgoed à la Carte is bij het grootste deel van de scholen en erfgoedaanbieders succesvol afgerond. Gedurende het hele traject heeft Bureau ART het project geëvalueerd. Er verschenen meerdere voortgangsrapportages en een eindevaluatie 'Erfgoed... meetbaar goed?'. Parallel aan deze eindevaluatie heeft Universiteit Twente het onderzoek 'De erfenis van vier jaar projecten Erfgoed à la Carte' uitgevoerd. Deze laatste publicatie bevat veel tips en praktische handreikingen om erfgoedleren op een goede manier te integreren in het curriculum.
Eindrapportage Universiteit Twente
‘De erfenis van vier jaar projecten Erfgoed à la Carte’: tips en handreikingen erfgoededucatie PO
Voortgangsrapportages en eindevaluatie van Bureau ART
Erfgoed… meetbaar goed?: eindevaluatie (voorjaar 2009)
De kaarten gelegd (juli 2007)
De kaarten gedeeld (augustus 2006)
In de kaart gekeken (december 2005)
De kaarten geschud (december 2005)
In de kaart gekeken (mei 2005)
Overzicht van publicaties over Erfgoed à la Carte
In de bibliotheek van Cultuurnetwerk Nederland zijn circa 30 publicaties aanwezig over het project Erfgoed à la Carte
Meer informatie
Website Erfgoed à la Carte (laatste update april 2007; website wordt niet meer onderhouden maar biedt veel informatie over het project)
