Kerndoelen en leerlijnen
Per augustus 2006 zijn de nieuwe kerndoelen voor het primair onderwijs van kracht. Hoe zijn deze geformuleerd? En wat betekent dit voor het kunstonderwijs in de diverse groepen? Is het mogelijk een leerlijn kunst samen te stellen voor de hele school? U vindt hier antwoorden op deze vragen.
Kerndoelen
Overzicht van de kerndoelen voor de kunstvakken (2006). Kerndoelen zijn streefdoelen voor wat een leerling moet kennen en kunnen aan het eind van de basisschool. Ze zijn bedoeld om meer eenheid in het onderwijsaanbod te brengen en de aansluiting met het voortgezet onderwijs te verbeteren.
Leerlijnen
Hoe kan een leerlijn cultuureducatie, of een leerlijn lezen er uit zien? U vindt hier onder meer een uitwerking van SLO en enkele voorbeelden van scholen.
|
|
|
|
Voorpagina