Hoe verbeter je de kwaliteit van het cultuuronderwijs op de basisschool?
Voor basisscholen die de kwaliteit van cultuureducatie willen verbeteren is de Cultuurmonitor ontwikkeld. Deze bestaat uit verschillende instrumenten waarmee zij zelf aan de slag kunnen. Er is een gedrukte uitgave en een begeleidende website. Via online vragenlijsten kunnen scholen hun resultaten vergelijken met de gemiddelde scores van andere scholen.
Zelfevaluatie-instrumenten Onderdelen van de Cultuurmonitor zijn een boekcassette met vier losse uitgaven en een website. Beide bevatten drie vragenlijsten, of zelfevaluatie-instrumenten, waarmee basisscholen de kwaliteit van hun cultuureducatieve programma en de losse activiteiten in beeld kunnen brengen en verbeteren.
Grafisch en digitaal Zowel de gedrukte versie van de Cultuuurmonitor als de website bevatten:
De vragenlijst Het gestuurde gesprek cultuureducatie Hiermee kan de school de visie op cultuureducatie (her)formuleren.
De Vragenlijst cultuureducatie Hiermee kijkt de school naar de manier waarop cultuureducatie is ingericht.
De Vragenlijst culturele educatieve activiteit Hiermee maakt de school zichtbaar wat de succesfactoren zijn bij het organiseren van een activiteit.
Een begeleidende brochure
Online invullen, direct resultaat Op de website kunnen basisscholen de drie vragenlijsten online (anoniem) invullen. De resultaten worden vervolgens direct in een grafiek weergegeven. Wie toestemming geeft voor het anoniem opslaan van de ingevulde gegevens kan de eigen resultaten vergelijken met de gemiddelde scores van andere scholen.
Achtergrondinformatie De cultuurmonitor is ontwikkeld door Cultuurnetwerk Nederland in samenwerking met vertegenwoordigers van twaalf pabo's. Voor pabo's is er een aparte versie. Uitreiking eerste exemplaren De Cultuurmonitor is op 26 november 2009 feestelijk gepresenteerd tijdens een netwerkbijeenkomst voor pabo's in Amersfoort. Vertegenwoordigers van OCW en het landelijk netwerk van pabo's namen de eerste exemplaren van de Cultuurmonitor in ontvangst. Minister Plasterk benadrukte in een videoboodschap het belang van de Cultuurmonitor voor de kwaliteit van het cultuuronderwijs, dat volgens hem 'vanzelfsprekend een serieuze plek heeft in het curriculum'.
Voorpagina