Voor welke groepen is de methode bestemd?
De methode is bestemd voor alle groepen.
Is er een doorlopende leerlijn van groep 1 t/m 8?
De methode kent een doorgaande leerlijn.
Hoeveel lessen per schooljaar biedt de methode?
Iedere groep krijgt 14 lessen per schooljaar. Alle lessen bestaan uit een inleiding, een kernen een afsluiting. De complete methode bevat 112 volledige lessen die onderling samenhang vertonen. In Vlaanderen is de methode inzetbaar voor kleuters tot en met leerjaar 6.
Welke aspecten van drama-onderwijs komen in de methode aan de orde?
De methode gaat uit van de kerndoelen voor drama. Bij spel en beweging gaat het erom dat de leerlingen de expressieve en communicatieve mogelijkheden van houding, beweging, mimiek, stem en taal leren kennen en toepassen. In spel verbeelden ze gevoelens, ideeën, gebeurtenissen en personages en verwerven ze vaardigheden als het spelen van rollen. Daarbij leren de leerlingen te reflecteren op hun eigen spel en op dat van anderen.
Met welke soorten drama maken de leerlingen kennis?
In deze methode komen binnen de verschillende modules, verschillende spelvormen aan bod. Module 1 (Basisvaardigheden) bevat dramaspelletjes, tableaus, vertelpantomime en pantomimisch spel (bewegingsspelen). In module 2 (Spelen met rollen) wordt aandacht besteed aan rolopbouw en rollenspel. Module 3 (Taalspelen) gaat uit van onder andere beweging, fantasie, stem, vertellen en verhalen schrijven. In module 4 (Improviseren en presenteren) komen spelen in tweetallen, visualiseren, inspringspel, vertelpantomime, en spelen van een rol aan de orde.
Welke uitgangspunten kent de methode?
De methode streeft ernaar om samen met de school het vak drama een plaats te geven in het onderwijs. De methode is erop gericht om leerkrachten inzicht te geven in het vak drama en materiaal te bieden voor goede dramalessen. De leerlingen zijn tijdens de lessen het grootste deel zelf actief bezig met het vak drama. De methode is ontstaan vanuit de praktijk van de dramaconsulent.
Wat moet de basiskennis van de docent zijn?
Iedere niet-gespecialiseerde groepsleerkracht kan de lessen geven.
Wordt er vakoverstijgend gewerkt?
Waar mogelijk worden onderwerpen gebruikt die samenhangen met die uit andere leergebieden.
Benodigdheden
Boven elke les staat beschreven wat u nodig hebt. Regelmatig wordt er tijdens de les muziek gebruikt. Het is handig als de school de muziekfragmenten verzamelt. Hetzelfde geldt voor het gebruik van andere materialen. Er is geprobeerd om zo veel mogelijk uit te gaan van voor de hand liggende materialen.
Meer informatie
Drama Aangenaam bij NICL (Leermiddeleninformatiesysteem, SLO)
Informatie over de methode, inhoudsopgave en voorbeeldlessen bij Uitgeverij Schoolsupport
