Competentieprofiel icc
Het competentieprofiel dat gehanteerd wordt in het icc-traject is opgebouwd uit zeven competenties. Aan de basis van dit profiel liggen enkele basisvragen: Wat moet een basisschoolleerkracht die de cultuurcoördinatie op zich neemt kunnen? Welke competenties heeft deze leerkracht nodig voor het succesvol samenwerken met het team en met culturele instellingen? Hoe zorg je voor interactie met de leerlingen? Welke plaats neemt cultuureducatie op een school in?
Taakverdeling
Hoe zit het met de taakverdeling als het gaat om het coördineren van cultuuronderwijs? Wat doet een icc'er, wat de directeur, het team, de leerkrachten? En wat doen de externe partijen? In 'Taakverdeling cultuurcoördinatie' vind je een voorbeeld van taakverdeling over de betrokken partijen.
Antwoorden en suggesties
Competenties interne cultuurcoördinator (Bijlage 3, icc-cursusmap) [PDF 80 Kb ]
Taakverdeling cultuurcoördinatie [PDF 120 Kb ]
Competentieprofiel icc (Cultuurnetwerk Nederland ism icc-trainers) [PDF 16 Kb ]
Taken en taakverdeling icc'er, directeur en team (Mocca Amsterdam) [MS-Word 1036 Kb ]
