Het doel van erfgoededucatie is vooral het herkenbaar, tastbaar en invoelbaar presenteren van het verleden. Het vak geschiedenis stimuleert juist om kritisch op het verleden te reflecteren. Volgens wetenschappers Stephan Klein, Maria Grever en Carla van Boxtel is onderwijs over het verleden gebaat bij het zoeken naar een balans tussen nabijheid en historische afstand.