Kerndoelen voor leerlingen met psychiatrische problematiek, dan wel ernstige leer- en/of gedragsproblemen, en voor het voortgezet speciaal onderwijs zijn nog in ontwikkeling.
Kerndoelen Kunstzinnige oriëntatie
Kunstzinnige oriëntatie voor leerlingen met enkelvoudige beperking/stoornis
De kerndoelen voor cultuureducatie voor leerlingen met een enkelvoudige beperking/stoornis vallen onder het leergebied Kunstzinnige oriëntatie. In dit leergebied maken leerlingen kennis met kunstzinnige en culturele aspecten in hun leefwereld. Leerlingen leren uitingen in hun leefomgeving te waarderen en zichzelf te uiten door onder andere:
- het onderzoeken van de beeldende mogelijkheden van diverse materialen, aan de hand van de aspecten kleur, vorm, ruimte, textuur en compositie;
- het maken van tekeningen en ruimtelijke werkstukken;
- het leren van liedjes en het gebruiken van ritme-instrumenten als ondersteuning bij het zingen;
- spelen en bewegen.
Domeinen leergebied
Het leergebied Kunstzinnige oriëntatie omvat de volgende domeinen:
- Tekenen en handvaardigheid
- Muziek
- Spel en beweging
Kunstzinnige oriëntatie voor zml- en ml-leerlingen
In dit leergebied Kunstzinnige oriëntatie gaat het er vooral om dat leerlingen leren plezier te beleven en zich leren uiten. De kunstzinnige activiteiten richten zich op het individu en op de groep. Voor sommige leerlingen geven onderdelen van kunstzinnige oriëntatie een extra gelegenheid om zich te uiten en te communiceren. Dit leergebied omvat de domeinen Tekenen en handvaardigheid, Muziek en Dramatische vorming.
Cultuurkaart en eindexamen kunstvakken
In cluster 1 (visueel gehandicapten) en 2 (auditief/communicatief gehandicapten) wordt doorgaans het meest aan kunst en cultuur gedaan. Voor alle leerlingen is de Cultuurkaart beschikbaar, waarmee ze culturele activiteiten kunnen ondernemen. De Cultuurkaart is gekoppeld aan het vak Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV), maar niet alle scholen voor voortgezet speciaal onderwijs bieden dat vak aan. Leerlingen kunnen ook eindexamen doen in de kunstvakken. De meeste scholen maken voor cultuureducatie gebruik van de expertise van culturele instellingen wat betreft activiteiten voor het speciaal onderwijs.
Meer informatie:
Kerndoelen leerlingen met enkelvoudige beperking/stoornis
Kerndoelen voor zml- en ml-leerlingen
Informatie Speciaal Onderwijs bij SLO
