Hoe ontwikkel je als museum geschikt aanbod voor jonge kinderen?

Verschillende Londense musea onderzochten de vraag aan welke voorwaarden een museum moet voldoen om jonge kinderen op een kwalitatief goede manier te begeleiden. De bevindingen staan in de publicatie First steps. Providing for the early years in museums.

Basisvoorzieningen
Een museum dat jonge kinderen (tot en met vijf jaar) iets wil leren, moet een aantal basisvoorzieningen hebben. Er moeten goede faciliteiten zijn, zoals toiletten met verschoonmogelijkheden voor baby's en veilige speelplekken. Daarnaast moet het museum de ouders voorzien van relevante informatie, bijvoorbeeld over wat er te zien en te doen is en waar. Een belangrijke basisvoorziening is ook dat het activiteitenaanbod passend moet zijn. Jonge kinderen willen bijvoorbeeld liever niet zitten en luisteren, maar dingen doen en uitproberen.

Geschikt aanbod
First steps bevat verder talloze tips en handvatten voor musea die zich op jonge kinderen willen richten. De tips zijn ondergebracht in vier onderdelen:

1. 'Catering for unique children' bundelt tips over de specifieke behoeften en kenmerken van de doelgroep jonge kinderen. Bijvoorbeeld over tijdstip en tijdsduur van de activiteit en het ontwikkelings-, kennis- en vaardighedenniveau van jonge kinderen.
2. 'Building positive relationships' gaat onder andere over de rol van ouders en leerkrachten.
3. 'Providing an enabling environment' geeft tips over het museum als leeromgeving. Het gaat hierbij onder andere over de inrichting van ruimtes.
4. 'Supporting learning and development' bundelt tips over de verschillende soorten activiteiten die het museum kan aanbieden en de balans hiertussen (zoals individuele en groepsactiviteiten).