Muziekonderwijs, een proces …
Een succesverhaal is het muziekonderwijs van openbare basisschool 't Hout (nog) niet. Toch wil de school zich de komende jaren gaan profileren op het gebied van muziek.
Twee keer per week
Na een brand in 2000, waarbij veel materiaal verloren ging, schafte de school de methode 'Muziek voor de basisschool' aan. Leerkrachten met weinig affiniteit met muziek, bleken echter niet met de methode uit de voeten te kunnen. Het veelbelovende alternatief was Stepping Tones. Hierbij kregen de leerlingen van de groepen 3 t/m 6 (later ook 7) twee keer per week een half uur muziekles van een vakdocent van de Stichting Zingenderwijs. Gedurende een aantal maanden was dit de maker van de methode zelf, daarna kwam er een andere docent.
Strak lesschema
De methode werkt volgens een strak lesschema dat steeds meer begon te knellen. Van de Kemenade: "We hebben met de docent een poging gedaan het keurslijf te doorbreken, maar dat is niet gelukt. De methode is sterk gericht op het leren zingen vanaf papier. Wij vinden echter dat kinderen betrokken moeten zijn bij het onderwijs. Daarom werken wij met thema's. Per jaar hebben we twee grote thema's en daarnaast in de groepen een aantal kleinere. Daar paste Stepping Tones gewoon niet in."
Leerkrachten coachen elkaar
De school besloot niet meer te werken met Stepping Tones. Een muziekwerkgroep, samengesteld uit de groepsleerkrachten, ging op zoek naar mogelijkheden om het muziekonderwijs zelf te gaan verzorgen. Van Kemenade: "Binnen het team zijn veel leerkrachten deskundig op het gebied van muziek, doordat zij studies of cursussen hebben gevolgd of zelf muziek maken. We hebben een plan gemaakt dat erop gericht is dat de deskundige leerkrachten de minder deskundige coachen. Volgens die gedachte krijgen de leerlingen de ene week les van twee leerkrachten en de andere week alleen van de 'lerende' leerkracht. Een aantal leerkrachten heeft aangegeven deskundig te willen worden, dat is opgenomen in hun persoonlijk ontwikkelingsplan."
Tegenvallende financiën
Voordat het plan ten uitvoer kon worden gebracht, vielen de financiële middelen die ervoor gereserveerd waren weg. De reden hiervoor was dat er binnen de school ruimte was om een extra groep te starten.
Welbevinden
In april 2006 sprak het team opnieuw over de inrichting van het muziekonderwijs. Eén ding staat volgens Van Kemenade vast: "Er moet een doorgaande lijn komen voor de groepen 1 tot en met 8. We vinden het heerlijk te werken in een school waar veel gezongen wordt. In onze schoolvisie staat het welbevinden van de leerlingen bovenaan. Zingen en muziek maken dragen daar als geen ander vak aan bij."
Meer informatie
Muziek voor de Basisschool (Thieme Meulenhoff)
Stichting Zingenderwijs
Openbare basisschool 't Hout
Wardcentrum Nederland
